单选题

以下教学目标适合作为《让人们的生活更美好》的知识与技能维度的目标是( )。

A. 了解室内装饰工艺案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则
B. 通过案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则
C. 在欣赏现成的小工艺品时,自觉地以艺术的眼光观察和分析,体验其审美乐趣
D. 发现感知生活中的美,在动手实践中体验其中的乐趣

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单选题
以下教学目标适合作为《让人们的生活更美好》的知识与技能维度的目标是( )。
A.了解室内装饰工艺案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则 B.通过案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则 C.在欣赏现成的小工艺品时,自觉地以艺术的眼光观察和分析,体验其审美乐趣 D.发现感知生活中的美,在动手实践中体验其中的乐趣
答案
单选题
以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。
A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法,体验设计过程与制作方法 B. C.通过案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则 D. E.在欣赏现成的小工艺品时,自觉地以艺术的眼光观察和分析,体验其审美乐趣 F. G.发现感知生活中的美,在动手实践中体验其中的乐趣
答案
单选题
以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是()。
A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法,体验设计过程与制作方法 B.通过案头小工艺品的设计制作练习,掌握实用和美观有机结合的原则 C.在欣赏现成的小工艺品时,自觉地以艺术的眼光观察和分析,体验其审美乐趣 D.发现感知生活中的美,在动手实践中体验其中的乐趣
答案
判断题
设计可以让生活变得更美好。
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主观题
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答案
主观题
如何通过智能化实现科技让生活更美好这一目标
答案
判断题
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答案
单选题
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答案
单选题
()以“旅游让世界和生活更美好”为宗旨。
A.世界旅游联盟 B.世界旅游组织 C.世界旅游城市联合会 D.世界旅行协会联合会
答案
单选题
()以“旅游让城市生活更美好”为主旨。
A.世界旅游联盟 B.世界旅游组织 C.世界旅游城市联合会 D.世界旅行协会联合会
答案
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“城市,让生活更美好”—2010年上海世博会主题,反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切,引领人们更多地去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博会以“城市,让生活更美好”为主题表明 以下选项中,最适合作为《几何形体的联想》一课“知识与技能”目标的是()。 2014青岛世园会的主题是“城市,让生活更美好”。 世界旅游联盟以“旅游让世界和生活更美好”为宗旨。() 上海世博会于2010年()至()举行,主题是“城市,让生活更美好”。 正能量可以让工作变得更美好,但对生活没有多大影响。 上海世博会在2010年至举行,主题是“城市,让生活更美好”() 下列选项中,适合作为《山水情怀——学画山石》“知识与技能”目标的是( )。 中国 2010 年北京世博会的主题是“城市”, 让生活更美好。 “化学,让生活更美好”,下列叙述不能直接体现这一主旨的是 《在美术世界中遨游》一课中,最适合作为“知识与技能”目标的是()。 下列选项中,适合作为《小小世界——微距摄影我来拍》“知识与技能”目标的是( )。 下列选项中,适合作为《小小世界——微距摄影我来拍》“知识与技能”目标的是( )。 下列选项中,适合作为《小小世界——微距摄影我来拍》“知识与技能”目标的是( )。 上海世博会提出的主题是“城市,让生活更美好”,其下还设有()个副主题。 央视广告语:保险,让生活更美好。远离贫困,从 一份保障开始() 下列属于“知识与技能”教学目标的是( ) 下列属于“知识与技能”教学目标的是( ) 下列属于“知识与技能”教学目标的是( )。 以下关于本课知识与技能教学目标的表述中不恰当是()
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