实验者安排的刺激情境或实验情境叫做

实验者效应 某公司招聘新员工时采用了人格测试，具体方式是向求职者提供一些刺激情境，然后让求职者自由地表达对刺激情境的认识和理解，这种测试方法是（） 在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（） 在化学实验或机械实验过程中实验者佩带防护眼镜的目的是( ) 科学家为测试一种新药的疗效，挑选了两组实验者，让给其中一组实验者新药药片，给另一组实验者一模一样包装的维生素药片，且不告诉医生和两组实验者他们吃的到底是新药还是维生素，这种实验方法叫做（） 某公司招聘新员工时采用了人格测试，具体方式是向求职者提供一些刺激情境，然后让求职者自由地表达对刺激情境的认识和理解，这种对人格进行测量的方法是（）。  为尽量防止观察者和被实验者的主观成见或偏见影响实验结果，应（） 任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素。 任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素。 任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素 控制实验者效应的最好方法是采用“双盲”实验（） （）是心理学中主张情绪产生于对刺激情境或对事物的评价的理论。 通过人为创设和控制条件研究被实验者的心理特征的方法叫做 实验法根据实验对象、实验手段、实验者之间的关系，可分为（） 实验者只操纵一个自变量的实验是多因素实验。 实验者是化学实验的主体，其根本属性是()。 实验者是化学实验的主体，其根本属性是()。 根据实验者的直接目的不同，实验可分为()。 实验者是化学实验的主体，其根本属性是()。 控制实验包括四个基本要素，它们是实验者、实验变量、实验对象和（ ）