根据实验者的直接目的不同，实验可分为()。

任何实验都具有实验者、（）和实验对象3个基本因素 实验者安排的刺激情境或实验情境叫做 控制实验者效应的最好方法是采用“双盲”实验（） 依据实验的方法不同，闪点可分为（）和（）。 是指在人工“纯化”环境中的实验，实验者根据研究目的设置实验环境，并对实验过程实行完全有效控（） 是指在人工“纯化”环境中的实验，实验者根据研究目的设置实验环境，并对实验过程实行完全有效控（） 实验者只操纵一个自变量的实验是多因素实验。 实验者是化学实验的主体，其根本属性是()。 实验者是化学实验的主体，其根本属性是()。 实验者是化学实验的主体，其根本属性是()。 控制实验包括四个基本要素，它们是实验者、实验变量、实验对象和（ ） 因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。() 下列哪些属于实验法中根据实验对象的不同的分类（）。 根据揭示实验对象质和量的不同特征，实验可分()。 根据实验室生物安全国家标准,实验室可分为 根据实验研究的创新程度，发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。 因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。() 人格心理学实验中由实验者操纵的变量称为()。 受试者虽然自愿签署了人________，但也有权在任何时候中止实验，而不管此实验是否真的存在严重的危险，实验者也都必须____，即便实验者知道继续实验对受试者不会产生危害。 受试者虽然自愿签署了人________，但也有权在任何时候中止实验，而不管此实验是否真的存在严重的危险，实验者也都必须____，即便实验者知道继续实验对受试者不会产生危害