试述组织学生进行快速跑练习的方法（至少6种）。

【田径运动】通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的 试述简述病理组织学和细胞学的研究方法。 耐力训练的练习方法有定时跑、间歇跑和（）跑。 个人练习是培养学生独立进行演练能力的一种方法。 组织学生进行参观、游览的活动属于( )。 谢老师会根据学生的最近发展区，布置一些有关新教学内容的学习任务，组织学生自学，在自学之后让学生相互交流讨论，发现他们遇到的困难，然后再根据这些情况，对学生进行点拨和启发，总结出规律并组织学生进行巩固练习。谢老师的这种方法属于（）的教学方法。 组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（） 通过组织学生进行听、写、练等活动，导入新课，这种方法也称为（ ）。 借款学生毕业离校前，由（）组织学生进行毕业确认工作 教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法是（） 提高速度练习釆取专门练习的方法有：弓箭步走、高抬腿跑、小步跑，还有（）跑。 耐力素质练习的方法主要有慢跑、变速跑、定时跑、越野跑（） 耐力素质练习的方法主要有慢跑、变速跑、定时跑、越野跑（） 青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法。 组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是（　） 材料全屏高中三年级（5）班，学生20人，场地：体操室，教学内容：背跃式跳高力量训练。教学步骤：（1）教师宣布本节课的内容，学生自己做好准备活动。（2）进行助跑单脚起跳摸高练习，每个学生完成20次，所摸高度可以不相同，但必须尽全力。（3）组织学生深蹲起练习，每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组十五次，一口气做完。（4）组织学生负重蹲起练习，学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人3组，每组12次。（5）学生分组进行背越式跳高的助跑与起跳分解练习。（6）教师总结，下课。13【简答题】分析本节课中教师所用的教学方法。 组织学生参加社区服务，培养良好品质的方法是（） 组织学生参加社区服务，这是德育培养方法中的（） 快速进行性肾小球肾炎最特征的组织学病变是（） 教师在组织学生进行合作学习时要注意（）。