单选题

卡方检验-p差异有统计学意义的值为()

A. p<0.05
B. p<0.1
C. p<0.15
D. p<0

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单选题
卡方检验-p差异有统计学意义的值为()
A.p<0.05 B.p<0.1 C.p<0.15 D.p<0
答案
单选题
t检验-p差异有统计学意义的值为()
A.p<0.05 B.p<0.1 C.p<0.15 D.p<0
答案
单选题
卡方检验统计量的统计学意义是检验
A.两个观察指标实际数的符合程度 B.观察的实际数与理论数的符合程度 C.两个计算的理论数间的符合程度 D.样本总体率的符合程度 E.观察的实际数与理论数的差值
答案
单选题
卡方检验统计量的统计学意义是
A.检验两个观察指标实际数的符合程度 B.检验观察的实际数与理论数的符合程度 C.检验两个计算的理论数间的符合程度 D.检验样本与总体率的符合程度 E.检验观察的实际数与理论数的差值
答案
单选题
两样本均数比较的t检验,差异有统计学意义时,P越小,说明(  )。
A.越有理由认为两总体均数的差别很大 B.越有理由认为两总数均数不同 C.两总体均数的差别越大 D.两总体均数的差别不大 E.越有理由认为两样本均数不同
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
若χ2检验的结果为P<0.01且α=0.05,差异有统计学意义,可以认为
A.4种食品的真菌检出率都不相同 B.4种食品的真菌检出率差别很大 C.4种食品的真菌检出率不全相同 D.地瓜粉的真菌检出率比其他3种食品的都高 E.大米的真菌检出率与其他3种食品的差别较大
答案
单选题
两组独立样本资料的t检验,有统计学意义时,P值越小,说明
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.两总体均数是相同的 D.越有理由认为两样本均数不同 E.越有理由认为两总体均数不同
答案
单选题
差别有统计学意义,即P值是()
A.>0.5 B.>0.05 C.
答案
单选题
P值大小只能说明统计学意义的差异,不一定有实际意义()
A.正确 B.错误
答案
主观题
假设检验差别有统计学意义时,P越小,说明
答案
热门试题
两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明 两样本均数比较,经r检验差别有统计学意义时,P值越小,说明 两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,表明(  )。 两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P值越小,则() 两大样本均数比较,经Z检验,差别有统计学意义时,P值越小,说明 统计数据经过显著性检验后,P值大于0.05,表示两样本的差别无统计学意义。 统计数据经过显著性检验后,P值大于0.05,表示两样本的差别无统计学意义() 统计数据经过显著性检验后,P值大手 0.05,表示两样本的差别无统计学意义。 两小样本均数比较,经t检验后,差别有统计学意义时,概率P值越小,说明: 中国大学MOOC: 两独立样本t检验结果为差别有统计学意义时,P值越小,表明 两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P值越小,越有理由认为 有下列疾病的人,不得从事粉尘作业两样本均数比较,经检验差别有统计学意义时,P值越小,说明() 统计学检验的P值越小,则暴露与疾病的关联强度越大。() Z2检验统计量的统计学意义是检验 Z2检验统计量的统计学意义是检验 作两样本均数的f检验,当有统计学意义时,t值越大则() 作两样本均数的t检验,当有统计学意义时,t值越大则 比较两样本均数差异是否有统计学意义,可能采用()。 比较两样本均数差异是否有统计学意义,可能采用() 两样本率比较,差别有统计学意义时,p值越小说明
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