编写课程标准和教材应遵循的原则有：A、思想性和科学性统一；B、理论联系实际；C、国际性和最优化；D、稳定性和时代性结合；E、系统性和可接受性。（）

(2015河北石家庄)思想性和科学性性统一的教学原则的贯彻要求有()。 简述科学性和思想性统一的教学原则的含义及贯彻这一原则的要求 教材的社会性主要指教材内容的思想性、政治性和科学性，这有着强烈的国家和民族色彩（） 确立评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和可行性原则（） 制定期量标准应遵循科学性、合理性和__的原则 简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。 简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。 简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。 简述《义务教育地理课程标准(2011 年版)》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。(10 分) 简述思想性（教育性）和科学性相统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。 我国中小学常用的教学原则体系包括直观性原则、、系统性原则和、量力性原则、思想性和科学性统一的原则、理论联系实际原则和 教材编写、教学实施和教学评价的（）是课程标准。 国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据 教材编写、教学实施和教学评价的()是课程标准。 课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的（　　）。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。() 课程标准是教材编写、课程的依据