美国教育家杜威要反对的是(　　)。

美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 美国教育家杜威的教育观点有：教育即生活、教育即生长、社会即学校（） 课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。（ ） 以美国教育家杜威为代表的现代教育倡导的“三中心”是（???） 美国教育家杜威倡导发现法，并强调教师在教学时要发挥学生的主体性（） 美国教育家杜威认为，在教育过程中{pz_填空}处于教育的中心地位。 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（） 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ） 以美国教育家杜威为代表的现代教育学派倡导“三中心”是（） 20世纪初，美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是(    ) 以美国教育家杜威为代表的现代教育学流派倡导的“三中心”是 20世纪初，提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是美国教育家杜威。（ ） 美国教育家（）《教育过程》提出（）和（） 美国教育家杜威提出的探索式教学法的过程结构包括以下哪几个？ 受杜威实用主义教育思想影响，但不是杜威教育思想简单翻版的中国教育家是()。 “掌握教学”是美国教育家（）提出的。 被誉为“创立美国教育学的首要人物”是美国教育家是（） 美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 提出“教育无目的”理论的是美国教育家（）