单选题

王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于( )

A. 形成性评价
B. 终结性评价
C. 诊断性评价
D. 标准性评价

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单选题
王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于(    )
A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.标准性评价
答案
单选题
王老师在语文教学中,通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于( )
A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.标准性评价
答案
主观题
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()
答案
单选题
王老师在课堂教学中通过口头提问、布置作业等方式对学生的知识掌握水平进行测试并反馈的评价方式为()。
A.形成性评价 B.总结性评价 C.目标参照性评价 D.常模参照性评价
答案
单选题
在教学中的课堂提问、平时测验属于()。
A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
答案
单选题
小学语文教学论隶属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
小学语文教学论属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 (  )
A.配置性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
答案
单选题
一位语文教师在教学中通过对学生的口头提问、课堂作业以及书面检测来对学生进行评价,这属于(   )评价。
A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.个体内差异评价
答案
单选题
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )。
A.诊断性评价 B. C.相对性评价 D. E.终结性评价 F. G.形成性评价
答案
热门试题
陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为( ) 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。 有时,语文教学中的隐性知识,常常就是我们语文教学最应该教的东西() 陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为(    ) 语文教学中的主体是() 学起: 在语文教学研究中,语文教材是一种自变量。( ) 语文教学方法优化选择原则,即()、()、()等 语文教学设计是语文课程教学的起点,是语文教学取得良好效果的前提和保障。 有王老师,在学生入学之初,通过测验了解学生现有发展水平,这一教学评价属于(  ) 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。 小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力 ()法就是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。 练习法是在语文教学中,有讲有读,讲读结合的一种语文教学方法。() 语文教学大纲的作用是什么?建国后颁布过几个语文教学大纲,目前通行的语文教学大纲有什么特点? 语文教学设计的本体 性原则,要求语文老师在教学设计时,有意识地变封闭型为 开放性 ,教学方法由单线式转为综合型,使语文教学多一些生活的气息。 如何选择语文教学中的多媒体? 汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位? 王老师是一名初中语文老师,他对李镇西的民主教育深信不疑,于是他就在自己的语文课上模仿李镇西的语文教学,但一个学期下来,学生的语文成绩非但没有提高,反而还有所下降。可能的原因是其() 语文教学的目标有()。 新大纲要求在语文教学中实施()、()、()。
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