学生校外活动，严禁在父母家人未知情况下，在外住宿、逗留

课外、校外活动最普遍的活动形式是() 课外校外活动具有哪些教育功能？ 校外活动是课堂教学的延续。 （） 课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？ 简述课外校外活动的管理方法 校外活动不是师生关系形成的途径（） 简述课外、校外活动小组的基本形式 简述课外、校外活动小组的基本形式 校外活动不是师生关系形成的途径（） 青少年宫等校外活动场所（）。 小学课外.校外活动的主要特点有（） [多选题] 中学德育的途径主要有____、课外活动和校外活动、劳动、____活动和班主任工作。 课外、校外活动的“主动性”是指教育活动是在学生独立自主的实践活动中进行的。（） 我国学校德育的实施途径是教学，_____________，课外、校外活动。 某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前，留下校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动．引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（　　）。 某教师在进行“用途广泛的金属材料”这节课讲解之前，留了校外作业。让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于()。 一个外倾的学生不仅在学校里善于交际，在校外活动中同样如此 ，说得是人格的（ ） 按照参与活动的人数和规模，可以把课外、校外活动分为群众性活动、分组活动() 中学德育的途径主要有{pz_填空}、课外活动和校外活动、劳动、{pz_填空}活动和班主任工作。 课外、校外教育活动的具体内容是根据课外、校外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。这体现了课外、校外教育的（）特点。