信息素养包括四个方面，分别是信息意识、信息知识、信息能力和（ ）

中国大学MOOC: 信息素养的内涵包括 、信息甄别、信息加工、信息道德这四个方面 信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体。信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证（） 信息素养主要包括信息意识、（）、信息道德、信息观念、信息心理等方面。 在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德 信息素养包含文化素养、信息意识和信息技能三个层面。 信息的生命周期包括四个重要的子过程，分别是（） 2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求,具体由7个一级指标,19个二级指标,61个三级指标组成 2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信息素质能力指标体系》。这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求，具体由7个一级指标，19个二级指标，61个三级指标组成。 ? 什么是信息素养？信息素养包括哪些方面？ 信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。 信息素质内涵包括：信息意识、（）和信息道德三个方面。 根据企业对客户信息知识的掌握和应用的深度，可以分为四个阶段，分别是（） 媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成（） 公开的信息主要包括四个方面，下列不属于公开的信息是（）。 《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》中提出对个人信息的处理包括四个环节,分别是合法目的、收集、转移、加工（） 《信息安全技术——公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》中提出对个人信息的处理包括四个环节,分别是合法目的、收集、转移、加工 沟通包括信息源、信息内容、信息的接受者和沟通渠道四个方面的要素。（） 信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。 确定信息的能力即信息需求识别能力，是信息素养所涉及的重要能力之一。尽管这种能力的培养没有一个统一的理论和方法，但总体可以从以下两个方面入手，分别是 信息素养不包括（）能力。