中国大学MOOC: 人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得以提升。

中国大学MOOC: 纠错编码通过 获得纠错能力。 中国大学MOOC: 造血干细胞具有分化能力 中国大学MOOC: 语言系统具有顽强的再生能力。 中国大学MOOC: 近因效应指的是（ ） 中国大学MOOC: 中国政治制度具有 的执行能力。 中国大学MOOC: 色彩引发的心理效应具有哪几个层次？ 中国大学MOOC: 影响航道通过能力的因素 中国大学MOOC: 基于规模效应，投资于大公司能够获得超额收益 中国大学MOOC: “学一学”是指通过学习借鉴及模仿别的事物的结构、形状、原理、性能、颜色和方法，以求实现创新。 社会发展到一定程度，社会财富的累积效应能够促进低碳经济发展，这是因为（　）. 中国大学MOOC: 以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力（ ）。 中国大学MOOC: “教学支架”一般是指“通过控制那些（ ）学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”。 中国大学MOOC: 获取学生学习起点能力和学习风格的方法主要有（ ）。 中国大学MOOC: 通过 方法能够改善五音不全者的音乐句法加工能力。 中国大学MOOC: 输送能力一般小于或等于通过能力 中国大学MOOC: 如果你相信逆转效应，____________ 。 中国大学MOOC: 有害效应功能图形为（ ）。 中国大学MOOC: 大学课堂是大学学习的主要且唯一途径，能够大幅度提高学习效率。 中国大学MOOC: 什么都管的政府必然具有更强的能力。 中国大学MOOC: 金属的可锻性可用（ ）和变形抗力来衡量。