案例分析题

设计一个让幼儿按物体两类特征进行分类的教学活动,要求写出活动名称及年龄班、活动目标、活动准备和活动过程。

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案例分析题
设计一个让幼儿按物体两类特征进行分类的教学活动,要求写出活动名称及年龄班、活动目标、活动准备和活动过程。
答案
主观题
设计一个让幼儿按物体的两个特征进行分类的教学活动,要求写出活动名称及年龄班的活动目标、活动准备和活动过程。
答案
主观题
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答案
主观题
按照学前儿童数学教育活动设计的要求,设计一个以“按物体的某一外部特征进行分类”的教学活动。
答案
单选题
(  )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
答案
主观题
根据学前儿童数学教育活动的设计要求,设计一个“以物体的某一外部特征进行分类”为内容的教学活动。
答案
案例分析题
设计一个让幼儿学习比较两组物体的多、少、一样多的教学活动,要求写出活动名称及年龄班、活动目标、活动准备和活动过程。
答案
判断题
按物体的一个特征进行分类,是小班内容。
答案
单选题
()幼儿能按物体外部特征进行分类。
A.小班 B.中班 C.大班
答案
单选题
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答案
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