教学行为是一种复杂的（）
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教学行为是一种复杂的（）
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板书既是一种教学行为，也是一种教学结果。
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“倾听”是一种教学行为，它的核心是（）。
A.观察 B.思考 C.总结 D.教育
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提问是一种教学行为方式，下列有关提问的原则，正确的有（）。
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微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
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下列关于节奏的教学行为，哪一种体现了柯达伊的教学理念?（ ）
A.从儿歌童谣中提出简单的节奏型， 作为“节奏基石” B.通过身体动作感受和表现节奏， 例如四分音符是“走” C.通过声势活动培养节奏感， 例如捻指、 拍手、 跺脚等 D.通过音节来体验和识别节奏， 例如四分音符读作“ta”
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下列美干节奏的教学行为，哪一种体现了柯达伊的教学理念（ ）
A.从儿歌童谣中提出简单的节奏型，作为“节奏基石” B.通过身体动作感受和表现节奏，例如四分音符是“走” C.通过声势活动培养节奏感，例如捻指、拍手、跺脚等 D.通过音节来体验和识别节奏，例如四分音符读作“ta”
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理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂提问的重要组成部分，是一种教学行为，也是一种评价行为。
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理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂提问的重要组成部分，是一种教学行为，也是一种评价行为（）
A.正确 B.错误
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( )是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
A.他人听评课 B.教学反思 C.校本教研活动 D.批改学生作业
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教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。（）
教历是指教师的教学经历或历程,是在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料。
有效教学行为是（）、（）、（）的统一
程序教学是一种__________的教学形式。
教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式
溶解是一种复杂的过程（）
牛乳是一种复杂的（）体系
复式教学是一种（）。
教学技能是（）、（）、（）的具体教学行为
教学技能是（）、（）、（）的具体教学行为
什么是教学行为？
树胶是一种组成复杂的混合物，而树脂是一种多糖。
树胶是一种组成复杂的混合物，而树脂是一种多糖。
树胶是一种组成复杂的混合物，而树脂是一种多糖。（）
把教学设计视为一种工程、一种技术的是（）
非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论（）
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( )是一种复杂程度较低的资源。
作文是一种复杂的（）和（）过程
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