多选题

学生道德认知的教育干预方法主要有()。

A. 短期训练法
B. 学业课程法
C. 认知冲突法
D. 价值观辨析法
E. 人格发展法

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多选题
学生道德认知的教育干预方法主要有()。
A.短期训练法 B.学业课程法 C.认知冲突法 D.价值观辨析法 E.人格发展法
答案
多选题
道德认知的教育干预方法包括
A.短期训练法 B.课堂讨论法 C.人格发展法 D.学业课程法 E.价值观辨析法
答案
多选题
道德教育的方法主要有()
A.传授道德知识和总结受教育者的经验 B.教师个人示范 C.集体影响 D.典范和舆论诱导
答案
主观题
学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?
答案
多选题
群体行为干预的方法主要有()
A.树立榜样 B.制定群体规范 C.应用鼓励手段 D.提倡互帮互助 E.互相监督
答案
多选题
针对群体的徤康教育干预策略主要有()
A.发故宣传手册 B.提高人群认知和技能 C.改善物质环境 D.观看光碟 E.改善社会环境
答案
多选题
元认知的训练可以提高学生的智力发展水平,其训练的方法主要有(  )。
A.自我提问法 B.暗示教育法 C.相互提问法 D.知识传授法
答案
多选题
关于道德教育的原则和方法,董仲舒提出了许多主张,主要有()
A.正义明道,不计功利 B.躬自厚而薄责于人 C.积小致巨,以微致显 D.勤学不舍,立异创新
答案
多选题
学生的受教育权主要有()。
A.身心健康权 B.学习权 C.公正评价权 D.受完法定年限教育权
答案
多选题
学生的受教育权主要有()。
A.身心健康权 B.学习权 C.公正评价权 D.受完法定年限教育权 E.人身权
答案
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