主观题

背景材料: 好的新课导入,快速有效地抓住学生的注意力,将学生的情绪引入到课堂教学中来,调动学习的积极性,很快地进入到课堂学习的氛围中来,提高课堂效率。以下是《氮肥的性质及应用》课堂的导入:教师:刚才上课问好的声音很响亮,同学们应该是没人饿着肚子来上课的吧。现在生活水平提高了,物质生活比过去丰富了很多,我们来看看过去世界上粮食产量的情况。学生惊叹。 问题: (1)硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的氮肥,硝酸铵的相对分子质量为____。 (2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为____。 (3)某花卉基地需要配制100kg10%的硝酸铵溶液,基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液,若选用这两种溶液混合配制,应该如何进行? (4)请你对上述导入进行评价。

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换一换
多选题
课堂教学中,有效地吸引学员注意力的方法包括()
A.有趣的内容 B.生动的语言 C.精美的课件 D.多变的教学方法
答案
判断题
一堂好课的标准就是学生的注意力集中并积极参与。
答案
单选题
闪烁灯可以有效地吸引注意力,并且不会干扰观察者。
A.错误 B.正确
答案
单选题
谈话式导入是在上课伊始,当学生心绪不宁,注意力还未集中时,教师利用新课开始前几分钟和学生作随意交谈。谈话的内容?()
A.仅限于与新课相关的内容 B.不限 C.应与学生生活有关 D.应与学校生活有关
答案
判断题
西蒙认为,组织设计必须应用“控制注意力的原则”,有效地利用组织的“注意力资源”()
答案
主观题
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答案
主观题
材料: 上课铃声一响,教师走进教室。他首先把课中要演示的教具摆放在讲台上,接着宣布考试成绩,然后开始讲授新课。很快,他便发现学生难以集中注意力。 问题: (1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意力? (2)运用心理学的注意规律,提出四条集中学生注意力的有效措施。
答案
判断题
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答案
单选题
在召开团队会议的时候,需要利用某些手段抓住听众的注意力,你认为下面()做法对抓住注意力没帮助。
A.适时提问 B.鼓励讨论 C.布置简短的活动 D.提供高档的会议空间
答案
主观题
用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课,这种导入方法属于
答案
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