主题活动的目标制定不用考虑幼儿园的总目标（）

实现幼儿园体育活动总目标的基本组织形式是【】 幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、()、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。 幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（）、月（或周）目标、某一教育活动目标等五个目标 幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、（  ）、月（或周）目标、某一教育活动目标等五个目标。 幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由（）制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订 以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标。() 幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、()、月或周目标、某一教育活动目标等五个层次。 《纲要》明确提出幼儿园健康领域的总目标是什么？ 简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定 《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括（ ）。 幼儿园健康教育总目标体现了哪些方面的价值取向?() 身心和谐是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。() 《幼儿园教育指导纲要（试行）》就社会领域提出的总目标是什么？ 简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标。 保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。 保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。() 下列表述中属于《纲要》中幼儿园语言教育总目标的是（）。 幼儿园主题活动的终极目标是 《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括：() 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些