多选题

专业技术人员制定提升知识的行为计划时,有哪几点要求?()

A. 从知识结构的合理性,优化提升岗位知识
B. 结合专业技术岗位需要,补知识短板
C. 多阅读一些娱乐报,时尚新闻资讯的书
D. 从行动上约束自己

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多选题
专业技术人员制定提升知识的行为计划时,有哪几点要求?()
A.从知识结构的合理性,优化提升岗位知识 B.结合专业技术岗位需要,补知识短板 C.多阅读一些娱乐报,时尚新闻资讯的书 D.从行动上约束自己
答案
单选题
专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成:专业技术通用知识和()。
A.岗位知识 B.岗位专业知识 C.岗位相关知识 D.专业技术调查研究知识
答案
多选题
专业技术人员提升知识的第一步,是要考虑清楚哪几个问题?()
A.目前自己拥有的最突出的是什么知识 B.目前工作岗位最急需的是什么知识 C.对比工作岗位最急需的知识,自己最欠缺的是什么知识 D.专业技术人员自己应该怎样提升这些欠缺的知识
答案
判断题
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
答案
多选题
专业技术人员知识结构标准包括()
A.掌握现代专业知识 B.有解决极其复杂技术的能力 C.提出改进材料和设备的方法 D.有分析困难和解决困难的能力
答案
单选题
专业技术人员的()是专业技术人员认识世界,增长知识,创新进取,不断提升职业水平,实现自我发展的自觉意志和精神追求。
A.创新能力 B.潜力 C.技术 D.内生力
答案
多选题
提升专业技术人员岗位胜任力时,不能仅局限于对技能和知识的考察,而应从专业技术人员的()等方面进行综合考虑。
A.岗位工作动机 B.个人品质 C.价值观 D.自我认知
答案
单选题
测绘相关专业技术人员不得超过专业技术人员要求数量的()。申请地理信息系统工程、互联网地图服务资质的单位,测绘相关专业技术人员不得超过专业技术人员要求数量的()。()
A.40%;60% B.50%;70% C.50%;60%
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
单选题
专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()
A.以人为本 B.因材施教 C.与时俱进 D.技能提升与管理能力发展相结合
答案
热门试题
下列专业技术人员制定学习计划时的行为中,错误的是()。 激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员 专业技术人员如何更新专业知识和修炼技能() 专业技术人员的内生动力是专业技术人员认识世界,增长知识,创新进取,不断提升职业水平,实现自我发展的自觉意志和精神追求。 专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的() ()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力。 专业技术人员专业发展 专业技术人员知识结构标准有不包括()。 专业技术人员知识结构标准有以下等()。 日本专业技术人员职业幸福感提升途径() 提升专业技术人员的权益保障需要完善基本制度。 ()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。 专业技术人员应当具有丰富的知识,知识面要宽,专业知识要扎实,要能够做到百问不倒。说明专业技术人员应具备的能力是() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的() 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的()
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