衡量各学科教学质量的重要标准是（ ）。

编写教科书的主要依据和国家衡量各科教学质量的重要标准是(    )。 （）是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格，是衡量各科教学质量的重要标准 __是编写教科书的主要依据，也是衡量各科教学质量的重要标准 （）是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。   各学科课程标准是（）和考试命题的依据。 规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和广度，教学进度以及有关教学方法的基本要求，也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件是（） 我国中小学各学科教科书编写的直接依据是（） 学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。 学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等（） 教师写在黑板上的文字中，属于各学科教学经常用到的一种课堂教学形式的是（） （）规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和教师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 对于城市的认识和理解各学科都有所不同，各学科对城市定义的主要特点是（)。 课时分配包括各学科的____，每门学科各学年的____和周学时． 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。( ) 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果（） 各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循（  ）的原则。 各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循（　） 的原则。 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。