现代学生观的基本观点是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体

新课程改革积极倡导的学生观包括（） ①学生是发展的人②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人   新课程积极倡导的学生观是(  )。①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是单纯抽象的学习者；④学生是具有独立意义的人。 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生 是（ ）的主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是（）主体、学生是具有思想感情的个体和学生具有独特的创造价值 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是____主体、学生是具有思想感情的个体和学生具有独特的创造价值。 简述现代学生观的主要观点。 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{pz_填空}主体、学生是具有思想感情的个体和学生具有独特的创造价值。 化学生原说与冰箱说的基本观点是相互对立的。 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{ }主体，学生是具有{ }，学生具有{ }。 现代学生的基本特点包括（　　） ①学生是发展性的人②学生是完整性的人 ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人 以下属于科学学生观的是（ ）。: 主体性学生观 发展性学生观 完整性学生观 差异性学生观 现代学生的基本特点包括（　　）①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人 现代学生的基本特点包括（）<br/>①学生是发展性的人②学生是完整性的人<br/>③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人 对现代学生观描述准确的是（） 如何理解“学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生”？ 下列选项中，属于正确的学生观的是（）。①学生是发展着的人②人是未完成的存在物③学生是自我发展的主体④学生的发展应当具有个性化⑤教师是学生发展的帮助者而不是决定者⑥教师要不断自我完善才能树立正确的学生观 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{pz_填空}主体，学生是具有{pz_填空}，学生具有{pz_填空}。 现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征（） 教育即生活，是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点?（　　） 现代学生观坚持（）。