教师的专业知识结构主要包括四部分：本体性知识、（）、实践性知识、文化知识

观点辨析：“ 教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。” 教师的知识分为条件性知识性和本体性知识两类。前者包括（） 体育教师专业知识主要包括：（）、（）、（）、（）。 体育教师专业知识主要包括 教师专业知识素养包括() 专业知识、专业技能和专业实践的水平是构成教师专业成长的主要部分（） 教师的实践性知识大部分属于() 在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识 《教师专业标准》中的专业知识包括（） 优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( ) 教师的专业化就是多提高有关学科的本体性知识（） 实践性知识 教师的实践性知识是教师职业的标志所在，正是因为教师的实践性知识，教师这个职业才与其他职业有所区别，是教师职业专业化的体现（） “理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（） “T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。 根据教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》，幼儿园教师专业知识中包括（） 美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。 教师的本体性知识是教学活动的基础。 （ ） 教师实践知识的特征包括：实践性、情境性、（）、（）、（）。 教练员的知识结构，包括专业知识、人际知识、个人内省知识3大类（）