教师的本体性知识是教学活动的基础。 （ ）

精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（） 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（　　）。 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（　　）。 刘老师刚刚踏上工作岗位，其能胜任教学工作的最基本的本体性知识属于（ ）。 优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( ) 不少从教多年的教师，虽然经验丰富，却难以形成对教育教学工作的理论认识，制约了他们的专业成长。从知识结构的角度，这是因为他们相对较为缺乏本体性知识的储备造成的（） 摆放活动基础时（）。 程序性知识是学习陈述性知识的基础 知识活动中，显性知识向隐性知识转化的过程是（） 知识活动中，隐性知识向显性知识转化的过程是（） 2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行)》规定，小学教师的专业知识包括( )。 ①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知识；⑤实践性知识。   知识活动中，隐性知识向另一隐性知识转化的过程是（） 知识活动中，显性知识向另一显性知识转化的过程是（） 在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识 教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）。 教师的知识素养构成中，属于条件性知识的是（） “理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（） 教师专业知识可以分为条件性知识、（）知识、（）知识。 在组织运行方面，形成所有领导活动基础的是（ ） 教师与学生是构成教学活动的主体性要素，离开了教师与学生，教学活动便失去了赖以存在的前提。()