学情分析包括分析学生的前科学概念、（）和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。

体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科（） 对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（） 低段学情分析的重点在于（） 学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础（） 前科学概念就是错误概念。 简述学情分析与教学设计的关系。 学情分析是教师重建（）的必然要求。 狱情分析包括（）形式。 可视分析学涉及到的学科包括() 体育备课时应进行学情分析，其重点分析的内容是（ ） 。 下面不属于学情分析内容的是（）。 前科学概念与科学概念是绝对对立的。() 学情分析是教学设计的重要环节， 应着重分析的内容是（） 体育社会学是介于社会学和体育科学之间，具有既作为社会学的一个分支，又作为体育科学的一门基础学科的性质。() 常用的商情分析工具不包括（）。 狱情分析包括（）两种形式。 常用的商情分析工具不包括（）。 完整的教学计划包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项（） 关于学情分析的步骤，下列哪个选项是正确的？①完成需知、需有分析图。②画出鱼骨框架。③判别学情 中国大学MOOC: 教师进行学情分析要注意以下两点：一是避免学情分析泛化、形式化，二是避免 教学内容。