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学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础()

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判断题
学情分析应成为我们进行教学与设计的一种重要依据和现实基础()
答案
主观题
简述学情分析与教学设计的关系。
答案
单选题
学情分析是教学设计的重要环节, 应着重分析的内容是()
A.学生身体形态 B.学风与班风 C.学生学习起点 D.性别与人数
答案
单选题
学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是(  )。
A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平 B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识 C.分析学生如何来进行学习 D.分析学生的兴趣及性格
答案
单选题
学生是课程的主体,学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是(  )。
A.分析学生已经具备的与本节课教学内容相关的知识经验和能力水平 B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识 C.分析学生如何来进行学习 D.分析学生的兴趣及性格
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单选题
体育教学设计中,学情分析是非常重要的一个环节,其核心内容是( )
A.班级的人数构成 B.学生的学习起点 C.学生的兴趣爱好 D.学生的身高体重
答案
单选题
教案应包括课题、教学目标、教学重点难点、学情分析、教学活动及时间安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等内容。禁止抄袭现成教案和课件()
A.正确 B.错误
答案
主观题
中国大学MOOC: 教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,二是避免 教学内容。
答案
主观题
由教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学准备、教学流程、板书设计、教学反思等各部分组成的教学方案,叫做( )。
答案
单选题
()是选择冲压设备和进行弯曲模设计的重要依据。
A.夹紧力 B.弯曲力 C.顶出力
答案
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