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学生的认知差异主要表现为{pz_填空}差异和认知能力差异。
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学生的认知差异主要表现为{pz_填空}差异和认知能力差异。
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学生的认知差异主要表现为____差异和认知能力差异。
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学生的认知差异主要包括()和认知能力差异。
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学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
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学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
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幼儿学习的差异主要有:学习能力差异、学习方式差异、()和性别差异。
学生的认知差异主要表现在学生的认知方式差异和__。
关注个体差异就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()
学生的认知差异主要包括认知方式差异和( )。
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )
人格的差异主要表现在气质差异和{pz_填空}差异。
关于大学生的能力差异,以下描述正确的是()
学生间认知方式差异主要表现在()。
学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的{pz_填空}差异。
学生的认知差异主要包括( )和( )。
个体认知过程方面的差异主要是由其不同的{pz_填空}和{pz_填空}而造成的。
学生性格差异主要是指性格的特征差异和{pz_填空}。
学生性格差异主要是指性格的特征差异和{pz_填空}。
学生间认知方式的差异主要表现在()。
学生间认知方式的差异主要表现在( )。
学生间认知方式的差异主要表现在()。
学生间认知方式的差异主要表现在()。
个性心理差异主要表现在{pz_填空}和{pz_填空}。
学生的年龄差异主要体现在{pz_填空}的差异。
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