幼儿学习的差异主要有：学习能力差异、学习方式差异、（)和性别差异。

关注个体差异就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（） 斯皮尔曼把（）能力差异作为各个人的认知领域的差异表现 “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ） 根据花卉耐寒能力差异，可以分为阳性花卉和阴性花卉。 不同树种的生根能力差异较大，这主要与母树年龄有关。 导致记忆能力差异的因素有遗传的因素。 导致记忆能力差异的因素有遗传的因素（） 学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。 学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。 学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等（） 区分各级人员能力差异和核心价值点的关键部分是（） 儿童的认知能力差异一般不包括（）。 学习能力的差异可以表现在()。 引导幼儿学习用（）的态度对待差异。 关于大学生的能力差异，以下描述正确的是（） 如何结合人的能力差异做好管理工作？ 学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（ ） 幼儿学习的个别差异主要表现在四个方面。能力方面、（)、兴趣方面和发展关系。 简述学生的认知能力差异表现在哪些方面。 固定制造费用差异，按三差异分析法设置“固定制造费用预算（开支）差异”、“固定制造费用能力差异”和“固定制造费用效率差异”3个科目（）