学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）。

学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格 的_（ ）。 元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（） 包括认知策略、元认知策略和（）。 实现艺术性服务在心理认知方面需要了解的问题不包括（） 学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。 元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。 当前公共机构节能管理岗位角色认知方面存在的主要问题是（）。 学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（　） （）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。 在认知过程中根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利达到有效学习的策略是指（）。 元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面 学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。 （）测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。 智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。 研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。 研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。 在认知风格中，（）与“场独立”相对的认知风格(方式)叫． 认知心理学的主要特点包括（）。 元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）、和（）。 （）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。