下列对《我爱这土地》一诗分析理解不正确的一项是（ ）
A. “暴风雨”象征着敌人的侵略。
B. “激怒的风”象征着中国人民的愤怒与反抗。
C. “无比温柔的黎明”象征着对美好未来的憧憬。
D. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
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下列对《我爱这土地》一诗分析理解不正确的一项是（ ）
A.“暴风雨”象征着敌人的侵略。 B.“激怒的风”象征着中国人民的愤怒与反抗。 C.“无比温柔的黎明”象征着对美好未来的憧憬。 D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
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对《我爱这土地》一诗下列说法不正确的一项是（）
A.出自诗集《女神》 B.作者是现代诗人艾青，原名蒋海澄 C.诗中发出为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉的倾诉 D.本诗可说是抗日战争时期的悲壮歌声
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下列关于《我爱这土地》的表述，不正确的一项是（ ）
A.这是一首现代诗。 B.作者臧克家是我国近代著名作家、诗人。 C.这首诗的感情基调是忧郁、悲愤。 D.本文的主旨句是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”
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下列对诗的理解和分析不正确的一项是？
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对《我爱这土地》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.诗人没有用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲伤，以及对祖国执著的爱恋。 B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗运用反问，表达了对祖国深沉的爱。
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下列对《蒹葭》一诗的理解和分析不正确的一项是？
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下列对《念奴娇·赤壁怀古》一诗分析理解不正确的一项是（ ）
A.“大江东去”中的“大江”指长江。 B.“故国神游”一句中“故国”指旧地，当年赤壁战场。 C.“卷起千堆雪”一句运用了拟人的修辞手法。 D.“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
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下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是（）
A.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉 B.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人 C.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪 D.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情
答案
下列关于诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.这是一首五言律诗。全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈 B.诗题中的望字包含两层意思：一是目睹国破山河在惨景；二是期望亲人团聚 C.首联对仗工整，对比强烈，写出国虽破山河在，城虽败草木盛，表达了诗人救国复兴的信心 D.尾联写出诗人在国破家亡、战乱分离情境下，愁出白发，欲搔解愁却愁更愁
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下列对以上两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.两首诗都着眼于春末情景，对体娱活动进行了描写，在看似繁忙热闹中隐隐透露出一丝 英雄迟暮的落寞 B.《晚春感事》首联用比喻的手法，抓住人物体态的细节描写，塑造出了一个意气风发，春风得意的马上少年形象 C.《残春》颈联直抒胸臆，借''春燕”催促春天离去，引发作者比“游丝'‘还绵长的愁绪， 点出羁旅之愁 D.两首诗均触景生情。语言上平易晓畅、章法上整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的 沉郁悲凉，颇见功力
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下列对以上两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
下列对这首诗的理解不正确的一项是（）
下列对《饮酒》一诗分析不正确的一项是（）
对全诗理解不正确的一项是（）
下列对《木兰诗》分析不正确的一项是（ ）
阅读《月夜忆舍弟》，下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
下列对《回答》一诗的分析，不正确的一项是（ ）
对这首诗的理解不正确的一项是()。
下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
对下列诗句理解分析不正确的一项是（）
下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
下列对本诗的理解不正确的一项是
下列对本诗内容理解不正确的一项是（）
请选择一个选项下列《关雎》对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
下列对课文的分析理解，不正确的一项是（ ）
下列对课文的分析理解不正确的一项是（ ）
“随风潜入夜，润物细无声。”对这句诗的分析理解不正确的一项是（ ）
下列各项中，对《我与地坛》理解不正确的一项是（ ）
对《关雎》分析理解不正确的一项是（）
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
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