在课堂上,我们应积极配合教师的考勤点名,遵守课堂纪律,认真听讲,不应该( )

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（　　）。 根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型？ 某教师为了维护课堂纪律．把两个在课堂上随意讲话的学生赶出教室。该教师的做法侵犯了学生的受教育的权利。（ ） 课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等，其划分依据是课堂纪律（） 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（） 科任教师课堂纪律不好，我们班主任不可以采取的措施是（） 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，即（ ）。 为保证教学秩序，教师在课堂上的点名属于事后控制。（） 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。 一个活泼严肃的课堂中，教师常用来控制课堂纪律的技术有（）、（）和（） 作为一名教师，你将如何维护课堂纪律 作为一名教师，你将如何维护课堂纪律 李刚看到老师批评在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢违反课堂纪律了，李刚受到的是（） 论述如何维持课堂纪律。 简述课堂纪律的类型。 试述课堂纪律的类型 试述课堂纪律的类型 课堂纪律的类型有（） 课堂纪律的类型有( )。 .