单选题

认为比较教育不是一门学科,而是一个研究领域的学者是

A. 冲原丰
B. 黎成魁
C. 索科洛娃
D. 霍尔斯

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单选题
认为比较教育不是一门学科,而是一个研究领域的学者是
A.冲原丰 B.黎成魁 C.索科洛娃 D.霍尔斯
答案
单选题
明确提出“比较教育不是一门“学科”,而是一个“研究领域”的比较教育学者是( )
A.霍尔斯 B.卡诺依 C.贝雷迪 D.黎成魁
答案
判断题
比较教育学严格上来讲不是一门教育学科()
答案
单选题
哪位学者在其著作的导言中认为,该书的出版“开拓了一门新学科,展示了一个新的研究领域”()
A.美国的杰勒德·I·尼尔伦伯格,《谈判的艺术》 B.法国的克里斯托夫·杜邦,《谈判的行为、理论与应用》 C.美国的约翰·温克勒,《谈判技巧》 D.英国的比尔·斯科特,《贸易洽谈技巧》
答案
判断题
20世纪80年代,幼儿教育心理学由一个研究领域逐渐成熟为一门独立的学科。(  )
答案
单选题
首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是()
A.赫尔巴特 B.培根 C.康德 D.夸美纽斯
答案
单选题
教师学是教师学是一门新兴的教育学科,是教育学科的一个重要分支()
A.正确 B.错误
答案
判断题
康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的()
答案
单选题
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是( )
A.夸美纽斯 B.洛克 C.培根 D.卢梭
答案
判断题
市场营销学不再是经济学的一个分支,而是一门应用学科。
答案
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