在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。

科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三水平六个阶段的道德发展阶段理论（） 简述科尔伯格的道德认知发展理论。 科尔伯格的道德发展阶段理论 科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三水平六阶段的道德发展阶段理论。具体包括以下（） 科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期（）、（） 科尔伯格提出了“三水平六阶段”道德发展理论其中三水平是指（） 科尔伯格提出了“三水平六阶段”道德发展理论其中三水平是指 4 2 ． 简述科尔伯格的道德发展理论。 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。 下列属于科尔伯格的道德发展理论的是 根据科尔伯格的道德发展理论，该小儿处于 认知性道德发展模式是由皮亚杰和科尔伯格等人创建，其中皮亚杰的贡献是（） 简述科尔伯格道德发展理论的习俗水平的内容。 简述科尔伯格道德发展理论的习俗水平的内容 根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）。 美国心理学家科尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，认为个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三水平六个阶段的道德发展阶段理论。他提出的三种水平是（） 举例说明科尔伯格的道德意识发展阶段理论 试述科尔伯格的道德阶段理论 依据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括 根据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括（）