主观题

简述科尔伯格道德发展理论的习俗水平的内容。

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主观题
简述科尔伯格道德发展理论的习俗水平的内容。
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主观题
简述科尔伯格道德发展理论的习俗水平的内容
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多选题
根据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括()
A.好孩子定向 B.处罚与服从定向 C.社会契约定向 D.维持社会秩序定向
答案
多选题
依据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括
A.好孩子定向 B.处罚与服从定向 C.社会契约定向 D.维持社会秩序定向
答案
判断题
按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于习俗道德水平。
答案
多选题
科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。
A.服从与惩罚 B.相对于功利 C.好孩子 D.维护权威或秩序
答案
多选题
依据科尔伯格的道德发展理论、下列属于习俗水平发展阶段的有()
A.小萍过马路时知法守法、遵守交通规则 B.小王因怕老师责罚,不敢随地扔垃圾 C.小华在公交车上总是主动给老年人让座 D.小刘认为法律在无法保障公众权益时可以被修改
答案
多选题
科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。
A.服从与惩罚 B.相对于功利 C.好孩子 D.维护权威或秩序
答案
判断题
按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平()
答案
主观题
根据科尔伯格的道德发展理论,前习俗水平主要包括惩罚服从取向和__。()
答案
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