教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识，这说明教学认识过程具有（）

教学过程是教师根据社会的要求和（），指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和（），发展学生的（），形式科学世界观及培养（）。教学过程是一种（）。 教学过程中，学生掌握知识是（）为主 把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是()． 教学过程的特点及学生掌握知识的阶段 在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。 教学过程的规律主要是（） 教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（） 集中在基础科学和前沿技术领域的创新主要是( )。 集中在基础科学和前沿技术领域的创新主要是（ ）。 集中在基础科学和前沿技术领域的创新主要是（） 教学过程主要是一种认识过程。 教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。 从目的上讲，学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华（） 教学过程的基本要素主要是（） 教学过程是以_为基础，促进学生发展的过程。 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。（　） 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（　　）。 教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 （ ）