课题或论题是指文章写作中研究和讨论的问题。()

问题意识是指尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发。 讨论课上，讨论题目的类型主要有（ ）和学习新内容讨论题。 选择和确立研究课题只解决了研究设计中“怎样研究”的问题。 “选择的课题应该是教育实践中急需解决的问题”是指确立研究课题遵循的()原则。 “毕业论文论题模板”的写作形式，是指由指导老师制定论题方向，学生根据论题方向自行完成整篇论文。() 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为闪果性课题、（） 和预测性课题。 研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。 论文是个人(或群体)就某种问题的研究和讨论的综述文章，是对个人(或群体)在某一专业方面的学识、技术和能力的基本反映，也是个人(或群体)劳动成果、经验和智慧的结晶。（） 根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和（） 。 下列的做法中，有利于论题讨论的是（） 评价论文的重点是：课题的价值和研究者是否正确地解决了问题、或解决问题过程中是否包含创造性、是否达到研究目的。 利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况（） （）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 研究内容是指课题研究的范围和可供考核的指标，即你准备从哪几个方面的研究来论证提出的问题，明确从哪个角度、哪些范围、哪个水平进行研究，每个方面或分题计划选择什么样的可供考核的指标等。某学者选题“环境内分泌干扰物与人群健康”，根据研究内容写作要点，你认为下列哪种描述不是该选题的研究内容写作范围： 根据研究活动对问题探讨的深度，可以将学前教育科学研究的课题分为描述性课题、因果性课题和 （）课题三大类。 课题设计中，研究变量设计不准确会造成不清楚课题要解决什么问题。 儿童文学评论写作常见的论题角度有四种：一是（）、二是（）、三是针对问题、四是横向或纵向比较 研究课题必须是学科领域中（）的问题 研究课题必须是学科领域中（）的问题 课题名称中研究对象和研究主题是必不可少的（）