简述科尔伯格的道德发展阶段论。

根据科尔伯格的道德发展阶段论，遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。 “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。 举例说明科尔伯格的道德意识发展阶段理论 以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法，正确的一项是（　　） 下列选项中属于科尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（ ）。 “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。 科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。 根据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括（） 依据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（） 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。 按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。 试述柯尔伯格的道德发展阶段论。 关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（） 按科尔伯格的观点，划分儿童道德发展阶段主要看其（） 根据科尔伯格的道德发展阶段论，当学生认为“人们的道德原则是自我选择的”，其道德发展水平主要处在（）。 依据科尔伯格的道德发展理论、下列属于习俗水平发展阶段的有（） “好孩子”取向阶段，处于科尔伯格道德发展阶段理论中的哪个发展水平（） 以对“海因茨偷药行为”的判断为例，分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点． 以对“海因茨偷药行为”的判断为例，分析科尔伯格的儿童道德发展阶段论的观点