培养自信和努力的品质是依据身心发展的（）

制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（　　） 对于胆子小、不自信、容易受暗示的学生，教师重点要培养他们意志品质的( )。 幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程 创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质（） 中国大学MOOC: 素质是_____和_____的结果，也是一种比较稳定的身心发展的基本品质。 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有—定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展．这条原则是（） 家庭教育中存在的重认知和语言发展、轻身心健康和情感培养的现象违背了() 课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的（）、（）和身心发展特点 课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的（）、（）和身心发展特点 学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点 “ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】 “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（　　）。 “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。 “因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。 “因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（） “因材施教”教学原则的依据是人的身心发展的（） 培养学生的自信心、坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容?（　　） 中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是实践和发展带来的自信（） 人的身心发展具有规律性，这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为（） 发展心理学家们提出身心发展的敏感期概念，主要依据身心发展的（）。