单选题

培养学生思考、分析和解决问题的能力,是大学阶段学习的()

A. A一般形态
B. B特殊形态
C. C一般特点
D. D重要特点

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()国际大学生程序设计竞赛是旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的年度竞赛。 解决数学问题的过程包括哪几个阶段?加强学生解决问题能力培养的有效措施有哪些? 在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉的掌握科学知识、提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是( )。 _____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。 分析问题和解决问题的内容。 结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力? 联系实际谈谈如何培养学生解决问题的能力。 认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( ) 认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。 面试考察的能力就是指发现、分析和解决问题的能力 教师要充分调动学生学习的自觉性,引导他们生动活泼主动地学习,使他们通过独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是() 分析培养解决问题能力的有效措施具体有哪些? 解决问题的教学能够培养学生解决问题的意识和能力,培养学生的创新精神,巩固学生数学知识技能,并掌握解决问题的思想和方法。请谈谈小学数学解决问题方法多样化的教学措施有哪些? 情商与需要思考、推理和解决问题等心理活动时所需要的能力相关 元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。 要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生()的能力、()的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力 研究性学习的实质是通过探究的方式,自主获得知识并从中提高( )、分析问题和解决问题的能力。 在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。 请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。 使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助是给大学生开设《特色概论》的唯一目的。()
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