综合型策略是从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。近年来，综合型策略的改进出现了两个主要的取向，即教师主导取向和_________。

教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、（）学习教学策略等 教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。 教学策略的制定一般是以教学过程的某个主要构成因素为中心，形成一类相对完整的教学策略。按教学策略的构成因素区分出___ 、形式型、方法型和综合型等四种主要类型。 教学策略的类型可分为内容型、_____ 、方法型和综合型四种。 教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。 教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。 依据教学的目标与（）选择教学策略 方法型策略是（）为中心的教学策略 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。 下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（） 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等 在教学策略中，属于内容型策略的是（） 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 从综合的观点来说，教学策略主要涉及到（） 制定和选择教学策略的依据有教学的目标与任务、教学内容的特点以及()。 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。 教学策略的类型可分为内容型、{pz_填空}、方法型和综合型四种。 按教学策略的构成因素可将教学策略分为（ ）。