主观题

出头教育: 在构建胜任力模型时,界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是( )。

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主观题
出头教育: 在构建胜任力模型时,界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是( )。
答案
单选题
构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中,界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是()
A.文献查阅法 B.焦点访谈法 C.行为事件访谈法 D.工作日志法
答案
单选题
采用编码辞典法构建岗位胜任特征模型时。建立能力清单的工作内容不包括()。
A.资料整理 B.能力指标的删减 C.归纳和汇总能力指标 D.对被调查对象进行进一步分析,完善和充实能力清单
答案
单选题
胜任力的洋葱模型本质内容与冰山模型相似,但是此模型对胜任力的表述更突出其()。
A.表征性 B.清晰性 C.差异性 D.层次性
答案
单选题
构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中,揭示了“冰山”模型中的深层次胜任力的方法是()
A.文献查阅法 B.焦点访谈法 C.行为事件访谈法 D.职业分析方法
答案
单选题
构建胜任特征模型时,首先要()。
A.分析效标样本 B.定义绩效标准 C.进行行为事件访谈 D.验证胜任特征模型
答案
多选题
在构建胜任力结构模型时,需要收集大量的数据。在选择数据收集方法时需要考虑一下各种因素,除了()
A.信度 B.效度 C.接受性 D.权威性
答案
单选题
当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法:专业技术岗位胜任力归纳法、专业技术岗位胜任力演绎法和()。
A.专业技术岗位胜任力限定选项法 B.专业技术岗位胜任力测评法 C.专业技术岗位胜任力综合考核法 D.专业技术岗位胜任力情景测试法
答案
主观题
胜任素质模型构建的步骤()
答案
单选题
胜任力结构模型中的冰山模型,共有()层次的胜任力。
A.四种 B.五种 C.六种 D.七种
答案
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