（）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。

依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。 感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（） 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（） 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，()。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 婴幼儿发展的评价原则是（）。 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、（）、充分重视孩子的反应 婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。 婴幼儿发展的观察与记录方法。 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的 婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。 （）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。 对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。 对婴幼儿的动作能力发展观察，要根据游戏的计划，()观察记录的项目，做到有目的的观察。