评价婴幼儿认知发展的方法主要是观察评价法。

注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（） 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 婴幼儿发展评价的方法不包括（） 婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 婴幼儿动作发展观察评价应注意的问题不包括( ) 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，()。 婴幼儿发展的评价原则是（）。 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评价时最关键的是（） 婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。 婴幼儿语言发展的观察与记录方法主要有（） 婴幼儿发展的观察与记录方法。 依据婴幼儿语言发展月份指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 婴幼儿心理发育评价的（）较为复杂，主要包括婴幼儿感知觉、动作、语言、认知、社会适应性个性发育等方面 依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和（）。 婴幼儿心理发育评价的方法有（） 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄