简述教师个体专业发展的途径。

论述题3.结合实际论述教师个体专业发展的内容及实现专业自我发展的途径 以下不属于教师个体专业自我发展的具体途径和策略的是（）   教师个体专业发展的具体内容有（） 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）。 实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ） （）是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。   教师个体专业性发展的具体内容包括()。 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程， 而教师专业化则是__________的主题与目标 不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。 不属于教师个体专业化发展的具体内容是？（） 下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是( )。 下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。 简述教师专业发展的途径。 教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。 简述教师专业发展的基本途径 简述教师专业发展的基本途径。 教师个体专业发展经历了哪些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征 教师个体专业性的起点和基础是（），为培养教师专业人才服务 以教师个体专业性为例，谈谈各个不同阶段教师的专业性培养。 （　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。