指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。

教师指导学生安排好学习时间、设置学习目标、选择学习方法、分析信息优缺点等，这些策略包括： 面对教师进行运动技术动作讲解示范时，学生能合理分配注意力，学会观察的顺序，将注意力集中于动作关键和学习难点，这属于哪种体育学习认知运动策略？（ ） 男女同校会大大分散学生学习的注意力。 儿童在学校上课注意力不集中、学习困难等是属于 教师在教学中全程高声调教学有利于学生集中注意力。 维持并集中注意力、唤醒水平的控制等心理技能是天生就有的，不需要学习和 练习的过程 注意力缺陷性多动症以难以控制的（）过多，注意力不集中，情绪、行为造成学习困难异常，以致为特征。 教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（） 你是否很难集中注意力并经常觉得糊涂（） 与客户交谈时，如何做到集中注意力（） 教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，从而也集中了学生的注意力，这种方法是（）。 教师新奇的打扮有利于引起学生课堂学习的注意力 注意力不易集中不会主动进行学习是婴儿教育的特点之一（） 以集中注意力是创伤后（）的症状之一。 幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些? 注意力集中的时间随年龄的增长而逐渐递增,7-10岁儿童能集中注意力的时间为（） 学生在刚开始学习珠算时，需要集中注意力看着算盘才能拨对数字，到慢慢熟练后，可以一边看着题目一边拨着数字进行算术。熟练后学生拨算盘的注意属于（）   对那些在学习障碍方面存在共性的学生，如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等，可以采取（　　）的方法，互相鼓励、互相促进。 注意力缺陷多动症诊断依据中注意力项包括（） 我很难做那种需要持续集中注意力的工作（）