儿童在学校上课注意力不集中、学习困难等是属于

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于( ) 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。 注意缺陷多动障碍的临床表现包括活动过度、注意力集中困难、情绪不稳、学习困难。 患儿，10岁。活动过多，冲动易怒，不能自控，上课时注意力不集中，学习困难，腰膝酸软，遗尿健忘，舌红少苔，脉沉细数。治疗应首选（） 患儿，10岁。活动过多，冲动易怒，不能自控，上课时注意力不集中，学习困难，腰膝酸软，遗尿健忘，舌红少苔，脉沉细数。治疗应首选（） 入睡困难、身体乏力、 性情烦躁、注意力不集中，这些表现属于强迫性神经症（） 儿童则易于烦躁，注意力不集中事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（） 注意力难以集中，学习与工作比较费力的属于 记忆力下降、注意力不集中（） 疲乏、头昏、眼花、耳鸣、口渴、恶心、注意力不集中、动作不协调等症状属于（） 党员活动日要以组织党员集中学习为主，统筹开展（）等。 学习的注意力往往集中于（）。 某儿童，出现注意力不集中、记忆力降低、抑郁、淡漠、学习能力和学习成绩低于同龄儿童的表现，该儿童有可能是哪种大气污染物导致的中毒 儿童易于烦躁，注意力不集中，对周围事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（）。 儿童易于烦躁，注意力不集中，对周围事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（） 患儿8岁，女孩，学习成绩差，上课注意力不集中，好动，为明确诊断需做些检查，但哪项不是常规要做的（）。 注意力不集中的原因有( ) 儿童则易于烦躁，注意力不集中，对周围事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（）。 儿童则易于烦躁，注意力不集中，对周围事物淡漠，认知能力下降，是缺乏()。 学前儿童出现食欲差、反应慢、注意力不集中等现象可能是由于缺乏（）。