儿童思维的不同发展层次有（ ）。

受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识（） 语言和思维相互依存，共同发展。（） 探究一研讨法注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的( ) 等教学特点。 听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。 从考古证据来研究不同发展层次的社会结构，可以综合许哪些方面来进行分析？ 创业企业在不同发展阶段的管理重点有（ ）。 思维在学前儿童发展中的作用有哪些? 需要层次理论认为，人在不同时期和不同发展阶段的需要结构不同，但总有一种需要占主导作用 有助于儿童之间的相互学习和交流，可满足儿童个体的不同发展需要的分组教学方式属于（　　）。 学龄期儿童主要是具体形象思维，此期对儿童思维发展有直接影响的是（） 探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（ ） 学前儿童思维发展的特点。 儿童思维发展的阶段是_______、_______、_________ 。 简述儿童思维发展的趋势 简述儿童思维发展的趋势 学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。（　） 学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。（　） 教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。 用于表达行业生命周期不同发展阶段的表述有（）。 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7 岁儿童的思维处于（ ）。