“价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的（）。

以下属于工匠精神独特的价值取向的是（） 对于组织而言，物质激励比精神激励更能激发员工工作的热情和积极性（） 工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美的执着专一的精神。工匠精神最能体现社会主义核心价值观的价值准则是()。 工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美的执著专一的精神。工匠精神最能体现社会主义核心价值观的价值准则是（　　）。 从教学论的意义来看，知识往往通过（）习得，技能往往通过（）习得，态度往往通过（）习得（） 专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。 习得 工匠精神和劳模精神重塑着人们的劳动价值观，激励着每一位劳动者在劳动过程中发扬爱岗敬业、无私奉献、精益求精的精神（） 语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。 习得性无助是指本来可以采取行动避免 创新能力是可以通过学习培训习得的（） 工匠精神是指工匠对自己的产品（）的精神理念 工匠精神 中国大学MOOC: 工匠精神和劳模精神重塑着人们的劳动价值观，激励着每一位劳动者在劳动过程中发扬爱岗敬业、无私奉献、精益求精的精神。（） 在经典条件作用中，学习者可以习得什么（） 班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得 全社会都在弘扬“工匠精神”，“工匠精神”应该具有如下哪些精神内涵（） 习得性恐惧 工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美和极致、执着专一的精神。工匠精神最能体现的社会主义核心价值观是()。 新工匠,注重“互联网+”、用户体验、绿色环保,就可以不用传承工匠精神了（）