陶行知倡导“小先生制”，其借鉴的是（）  

“行是知之始，知是行之成。”陶行之先生的这句话告诉我们（） 陶行知先生要求儿子坚持“（）”的立场。 陶行知先生认为“教育的新生”应是（） 陶行知先生认为“教学合一”，即是（） 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。 陶行知先生认为“民主教育”的实质是（） “小先生制”的提出者是（）。 陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。 陶行知先生认为，现在的“生活即教育”就是（） 陶行知先生确立了学前教育的（）方向 陶行知先生的“每天四问”中，分别是（） 陶行知先生认为，生活教育的特质包含（）等。 陶行知先生认为“手脑相长”，其所包含的是（） 著名教育家陶行知先生说：“行是知之始，知是行之成”。他的这句格言着重告诉我们（） 陶行知先生曾经说过：“（）是一个学校的灵魂”。 称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是()。 陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么？ 试述陶行知先生的幼儿教育思想及其教育实践。 陶行知先生观点认为，民主作风至少包含（）等方面。