教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点（）

古代社会教育的特点有（　）、专门的教育机构和执教人员。 教育与生产劳动相脱离的特点属于（　　） 教育与生产劳动相脱离的社会是（）。 教育与生产劳动从分离走向结合是工业社会教育的特征之一（） 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是(   ) 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（　　） 通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。 教育与生产劳动相脱离始于(??? )。 下列关于我国古代社会教育的表述，正确的是（） 下列关于古代社会教育，表述不正确的观点是（ ）。 请结合史实，简述古代社会的学校教育内容是如何严重脱离生产劳动和社会实际的。 学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。 学校教育与生产劳动相脱离始于( ) 学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。 学校教育与生产劳动相脱离始于(    ) 学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（　　） 学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。 学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的 教育与生产劳动相脱离指的是__________时期学校教育的主要特征。 学校教育与生产劳动相脱离是（　　）时期学校教育的主要特征。