登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学历类
>
自考专业(学前教育)
>
美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。()
单选题
美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。()
A. 错误
B. 正确
查看答案
该试题由用户366****36提供
查看答案人数:34591
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户366****36提供
查看答案人数:34592
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。()
A.错误 B.正确
答案
简答题
美国学前教育课程模式有哪些?
答案
主观题
简述德国学前教育课程发展的理论
答案
论述题
结合发展适宜性内涵,谈谈对我国学前教育的启示。
答案
简答题
简述各国学前教育课程管理的发展趋势。
答案
判断题
学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性()
答案
单选题
英国学前教育课程的基本哲学是()
A.游戏 B.自由 C.民主 D.独立
答案
单选题
发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是( )
A.显性课程 B.海伊斯科普认知取向课程模式 C.零点计划课程 D.直接指导模式
答案
单选题
由杜威首创,经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是()
A.银行街模式 B.直接指导模零 C.海伊斯科普认知取向课程模式 D.零点计划课程
答案
多选题
法国学前教育课程内容主要包括( )
A.体育活动 B.表达和交往活动 C.绘画和艺术活动 D.科学和技术活动 E.半日生活活动
答案
热门试题
英国学前教育课程实施途径包括:一日活动、区域活动、大型专题活动和()
发端于1962年在密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()
“发展适宜性”是我国学前教育遵循的理论原则之一,试述该原则的含义。
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是( )
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是( )
美国“发展适宜性”课程是指什么?
下列选项中,英国学前教育课程实施的途径是()
学前教育课程是学前教育的支柱()
学前教育课程是学前教育的支柱()
简述美国学前教育的课程模式
以行为主义心理学为基础的美国学前教育课程模式为( )
简述美国学前教育发展经验。
发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和___________。
(美国)“发展适宜性课程”
美国“发展适宜性”课程
下列选项中,不属于各国学前教育课程内容改革与发展趋势的是()
下列选项中,不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是()
隐蔽的学前教育课程
简述21世纪我国学前教育课程的基本价值取向。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP