一位小朋友遇到不懂的法律问题就向他妈妈请教，这种行为我们应当（）

芳芳学习遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（） 有 128 位旅客，其中 25 人既不懂英语、又不懂法语，有 98 人懂英语，75 人懂法语，请问：既懂英语、又懂法语的有多少人？ 芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（） 五四时期，我国第一位明确为小朋友写散文的作家是（）。 一位上幼儿园的小孩，回到家里总是仿效幼儿园老师与小朋友说话的姿势，这种现象称为： 不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ） 把130件玩具分给幼儿园小朋友，如果不管怎样分，都至少有一位小朋友分得4件或4件以上的玩具，那么这个幼儿园最多有多少个小朋友（） 你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（? ） 案例：班上一位小朋友得肺炎住院了，教师根据这一事件，设计了一个社会领域的教学活动。在活动过程中，当教师请小朋友讨论应该带什么礼物去看望他时，突然一个小朋友站起来，说：“我们不能去看他，因为我妈妈说医院有病菌，去了会生病的。”“对，我妈妈也说过的！”一些小朋友纷纷附和。另一个小朋友则持反对意见，站起来大声地说：“我奶奶住院时，我就去看过她，回来后，我就没有生病。”一些小朋友也觉得有道理，纷纷补充道： 如果问小朋友：“偷东西对不对？”小朋友的回答是：“偷东西不对，因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于（）。 遇到不懂的问题可以“不懂装懂”的回答 不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，语言表达得体的一项是（ ） 如果有人向你请教问题，而这个问题恰巧你也不懂。你一般会（） 如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他道歉 选出最得体的一项（ ） 一位男老师正在教一位学生打篮球，话题中谈到学生妈妈。 如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他（她）道歉呢？得体的一项是（） 大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享、合作，喜欢与人交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邀遇，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。(1)请根据案例指出两位小朋友出现的是什么行为。(2)请结合案例分析影响他们心理行为的主要因素。   妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（　　）。 具备如下特征的一位小朋友的可能年龄是多少?身长84cm，体重12kg，头围48cm 一位大约5岁的小朋友到前台点购一杯热奶茶，点餐的小伙伴应该怎样做？（）