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中国大学MOOC: 在复习课中,学生自己回忆绘制复习内容的思维导图,胜过教师提供完整的思维导图,这样更有助于思维的整理和认知结构的调整。
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中国大学MOOC: 在复习课中,学生自己回忆绘制复习内容的思维导图,胜过教师提供完整的思维导图,这样更有助于思维的整理和认知结构的调整。
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主观题
如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识?
答案
判断题
复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效率,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明整体识记效果最佳。
A.对 B.错
答案
判断题
复习方式的多样化,有助于提高学生的兴趣,提高复习效益,复习方式有整体复习、部分复习和综合复习,实验研究表明整体识记效果最佳。
A.对 B.错
答案
单选题
在中学生体育课中被编入准备组的学生()。
A.可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目 B.可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目 C.不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼 D.只能参加医疗体育 E.不能参加任何训练
答案
判断题
此课例中学生是被动的接受知识()
答案
判断题
对于多数学生而言,集中复习的效果优于分散复习。
A.对 B.错
答案
判断题
对于多数学生而言,集中复习的效果优于分散复习。( )
答案
判断题
对多数学生而育,集中复习的效果优于分散复习。
A.对 B.错
答案
判断题
对多数学生而育,集中复习的效果优于分散复习。
答案
多选题
此课例中学生进行互动的方式有哪些()
A.极域机房管理平台 B.《几何画板》软件 C.投影机 D.课堂发言
答案
热门试题
全国大学生运动会和全国中学生运动会各每几年举行一次?()
在帮助学生复习时,教师要求学生回忆教材的目录,并借助目录去回忆所学的知识,这种教学策略属于()。
对大多数学生而言,集中学习的效果优于分散复习。( )
大学生活与中学生活对比,具有以下变化()
尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。
体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和()
()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生
物理复习教学的常用方法:()、提纲复习法、复现复习法、()、实验复习法、()、知识结构复习法。
与中学生活相比,大学生活发生了哪些显著变化?
学生的一学年中在哪一季应少排新课,多安排复习()
“学生分为大学生、中学生和小学生”这一划分()
()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
中学生心理健康教育主要是对中学生进行()
中学教师要()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导人新课。这种导入方式称之为()。
与中学生活相比,大学生活发生了显著的变化,包括()
根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
在复习中集中复习的效果优于分散复习的效果。
通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为()
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